Enderana yokusvika pedagogy: muenzaniso

Mune Kuongororwa kudzidzisa ari kurangwa aishandiswa hurongwa, unhu, basa kutaura. свойственна многогранность, сложное структурное строение. Pedagogy yokusafa pakawanda, kunzwisisa STRUCTURAL framework. Izvi zvinokonzera zvinetso yomuka kuferefeta. Kuagadzirisa uye kubvumira iripo nzira mune zvesayenzi. приемы анализа позволяют сконструировать наиболее адекватные модели взаимодействия преподавателя и ученика. Pedagogy hurongwa, kuzviongorora mitoo kubvumira kugadzira kupfuura kukodzera muenzaniso nekuita pakati mudzidzisi uye mudzidzi.

Vhuṱanzi

Somumwe havaoni wegadziriro nzira iri nyasha Karl Ludwig f. Bertalanffy. Izvi yeAustria zvipenyu zvipenyu mu America uye vakadzidza isomorphism muminda zivo yesayenzi siyana. Pfungwa yokuti pfungwa nenheyo nzira vakanga aidaro Chandler, Drucker uye Simon Bogdanov. masayendisiti ava vaiva kure nedzidziso anoranga. . Zvisinei, nokuda kwebasa ravo vakatanga paumbwe imwe hurongwa ainoita pedagogy.

Zvinonzi kuti ano pfungwa akasiyana yekudyidzana kubva nezvaiva akatekeshera kare. была заложена еще в то время. Kunyange zvakadaro, musimboti gadziriro nzira sechinhu esayenzi maitiro pedagogy yakavambwa panguva. zvinhu zvayo zvose zviri pasi chinangwa chimwe chete.

Specificity

, как и в других дисциплинах, базируется на нескольких положениях: множественности, иерархичности, целостности, структуризации. System nzira pakudzidzisa, sezvo dzimwe anoranga pachishandiswa dzakawanda zvekungofungira: multiplicity akanyatsorongwa, kuvimbika, yokuronga patsva. Kusiyana nezvaiitwa nyaya zvemichina anonzi rakapfuura kuhupenyu mamiriro ano. . Ndokusaka hurongwa nzira vakawanda zvesayenzi musimboti pedagogy. The akanyatsorongwa runoratidzwa yakawiriranwa kuzviisa pasi dzimwe zvinhu. Yokuronga patsva unoratidzwa aibatanidza zvinoumba kupinda Sub-mapoka, pakati iyo chaiyo kubatana.

mamiriro

Education, achitaura ari pedagogical chakajairika, kuonekwa sechinhu kwacho uye mugumisiro kuitwa uye kuitwa zivo enyika. It ndehwokuti kunochingura nezvinodiwa ehurumende, nzanga uye munhu. Education --siyana nomumwe vaifarira basa nyaya. Inopa nokuzvidzora Kuziva uye yokuzvitonga munhu anogara achichinja socio-tsika ezvinhu. Saizvozvowo, dzidzo pachayo anoita somunhu hurongwa.

Enderana kusvika pedagogy anopa yapera chimiro. Rinotibatsira kunzwisisa uwandu hwezvinhu zvose zvabatanidzwa. muzvizhinji pakati interconnected zvinoriumba vanoumba mumwe kubatana uye kuwadzana mumwe. Maererano musayendisiti Petra Anohina, kuti hurongwa anganzi chete yakatarwa yenhengo, vane unhu huri pakati yakawiriranwa rubatsiro yenhengo zvainanga kuwana anobatsira zvabuda.

STRUCTURAL zvinoriumba

, следует отметить, что на практике используются самые разные варианты его анализа. Tichitarisa mamiriro wegadziriro nzira sechinhu esayenzi maitiro pedagogy, zvinofanira kucherechedzwa kuti uchidzidzira anoshandisa siyana zvaungasarudza kuti ongororo yayo. Kunyanya, musayendisiti inozvikudza Nina Kuzmina anozivisa mashanu ayo STRUCTURAL zvinoriumba:

1. Subject.
2. Chinhu.
3. Nyaya pamwe kwavanoita.
4. Zvinangwa.
5. Communication Ezvemutauro.

All yenhengo izvi anoumba hurongwa. Kana kubvisa mumwe okunze, richaparadzwa. Panguva iyoyo hapana hurongwa hazvigoni ne chimwe chinhu kana boka. Zvichakadaro, kuparadzana kubva STRUCTURAL zvinhu hakusi kwakakwanira rondedzero yezvinhu zvakakwana. Zvakafanana rinokosha pokugadzwa kunzwisisa ukama pakati pavo. ориентируется на существование как прямой, так и обратной зависимости между звеньями. Enderana yokusvika pedagogy rinotarisa kuvapo zvose zvakananga uye Ivan Kuchin ukama pakati Links.

dzichipfekeka dzakabatana

Kutsanangura zvakananga nedoro zvinoumba voga Kuzmin akagadzira maumbirwo mudzidzisi basa. In muenzaniso kwayo pamire 5 dzichipfekeka dzakabatana:

• Gnostic.
• Engineering.
• Vanotaurirana.
• Pakuronga.
• Zvinovaka.

Tsanangudzo dzichipfekeka zvinoriumba

Gnostic chaikosha kwakabatana kutsanangurwa mudzidzisi ruzivo. Muchiitiko chino, haisi pamusoro ruzivo chokuita zvakananga nyaya specialization. Zvakafanana rinokosha ruzivo nzira yokukurukurirana, mupfungwa maitiro vadzidzi, nokuzvidzora ruzivo.

Projecting chaikosha ine chiratidzo cherudo nemaonero maonero dzidzo uye kurovedza nzira uye zvokushandisa kuzadzisa. Dzinovaka zvinosanganisira yayo chaiyo mudzidzisi Modelling basa, basa vadzidzi achitevedza yayo pakarepo mabasa.

Taurirana chaikosha inotaura specificity mudzidzisi kwokukurukurirana nevadzidzi. Muchiitiko chino, pfungwa unobhadharwa connection dzaro mabasa zvainanga ari kubudirira chinangwa dzidzo uye kurovedza. Kana masangano zvinoriumba, hunoratidza kwegadziriro mudzidzisi unyanzvi kuronga basa ravo uye basa yevadzidzi.

interrelation

, можно описать все указанные выше компоненты через комплекс соответствующих умений преподавателя. Kushandisa maitiro-basa nzira pakudzidzisa, zvinokwanisika kutsanangura zvose pamusoro zvinoriumba kubudikidza zvakaoma mudzidzisi unyanzvi. zvinhu izvi hazvisi chete dyidzana, asi kakawanda kacho pindana.

Chimbofunga nezvomuenzaniso unotevera. можно использовать при планировании и построении хода урока. Enderana kusvika pakudzidzisa zvinogona kushandiswa kuronga uye kuvakwa weboka chidzidzo. In iyi, mudzidzisi hazvo kufungwa, pakati pezvimwe zvinhu, kuti chidzidzo vana vauye kwaari mukirasi.

Saka, pashure mukirasi yokurovedza muviri vachava zvakaoma zvokuti pfungwa pamusoro masvomhu. Unofanirawo kufunga nomumwe hunhu matambudziko uye peculiarities mwana mumwe. Zvikurukuru, zviri kukodzera kuzodana mudzidzi puranga, kugumbuka dambudziko pamba. Mukuwedzera, mudzidzisi anofanira kuratidza akazvimisira Wenyika, kana detembo chakakomba verenga nokuseka. Kana mudzidzisi achava huta, ipapo ichi kusazvibata mudzidzi zvingabudirira kukanganisa chidzidzo. Mumamiriro ezvinhu akadaro, kunyanya kukosha kufambisa Gnostic uye sangano okunze.

Model of chiremba sciences pedagogical Vladislav Ginetsinskii

zano iri kunosanganisira kusarudzwa zviri dzichipfekeka zvinoriumba:

1. Representational. Anofanira kupa kudzidza kugutsikana zvinhu. Kuparadzana chinhu ichi inobva abstraction imwe sokudzidzisa. Presentational basa nechinangwa pakarepo chokwadi zvokuratidzira.
2. Insetivnogo. chikamu ichi ndehwokuti vafarire kudzidza rekudzidza uye kuitwa mashoko acho. Izvi zvinoitwa Pfungwa mibvunzo nemhinduro.
3. Kugadzirisa. chazvo iri chokuita kutsiurwa uye kuenzanisa nemigumisiro kudzidza pachavo.
4. Chirwere. chaikosha iri chakagadzirirwa dzinovaka.

The chikuru zvebasa pakutevedzera munhu systemic kusvika

свойственны особенности, которые могут проявляться в зависимости от конкретных условий. Pedagogy yokusafa unhu kuti zvingaitika zvichienderana dzakananga ezvinhu. Nokudaro, predominance mumwe kana mumwe chezvinonhuwira mubasa mudzidzisi anoratidza kuti basa vadzidzi ane chairo Kutarira. Izvi imhaka kuzadziswa imwe nzira yokudzidzisa.

Kunyanya, chokutanga nzvimbo chinoumba insetivnogo, kazhinji pamwe kushandiswa matambudziko kusvika. Zvakwana chepakutanga pfungwa sokuti wepfungwa Aelita Markova. Its STRUCTURAL zvinoumba muenzaniso kuburikidza nokushanda mudzidzisi unoratidza Implementation wegadziriro nzira. Education, zvikurukuru, dzinoratidzwa anotevera zvinhu:

• Professional uye mupfungwa ruzivo uye mudzidzisi unyanzvi.
• Individual nyaya Saka anopiwa kugona mano uye maonero ruzivo.
• Professional uye mudzidzisi mafungiro uye nzvimbo.

Sechikamu yayo Markov mafungiro kubudikidza tsanangudzo mapoka pedagogical mano formulates anokosha mabasa mudzidzisi mabasa.

unyanzvi kutanga

mudzidzisi anofanira kukwanisa kushandisa mabasa aya:

1. Ona dambudziko uye kuronga nayo mumamiriro ezvinhu edzidzo. Mukumisa mudzidzisi basa iri kutarisa mudzidzi sezvo chinoshingaira ubatanidzwe acho, kuongorora uye rokuchinja kudzidzisa ezvinhu.
2. Zvinangwa chaiwo, kuita zvisarudzo zvakanakisisa mumamiriro ose ezvinhu, kuti kufunga migumisiro yemabasa iri pedyo uye kwenguva refu.

Nokutanga unyanzvi, unogona kusanganisirawo zvinotevera unyanzvi:

• Shandai zvirimo zvinhu.
• Kududzira mashoko sezvo chikamu pedagogical nemunhu.
• Tanga kugarisana nevana kuchikoro, kuti asimbise interdisciplinary pakukurukurirana.
• Kudzidza Pfungwa mashandiro anoita vana, uye arambe nemano avo zvishande, kutarisira hwokufananidzira matambudziko evadzidzi.
• Kunobva kukurudzira mwana mumwe nomumwe ari musangano uye kuronga pamusoro rokudzidzisa muitiro.
• Shandisa ibatanidzo zvakasiyana siyana dzidzo uye kurovedzwa, kufungisisa nguva nebasa nevana uye vadzidzisi.

Planning uye introspection

Ivo boka chokuita unyanzvi chokuita kusango pedagogical uye mupfungwa ruzivo. The mudzidzisi anofanira kukwanisa kurondedzera matambudziko nevatyairi vadzidzi, ongorora zvinokanganiswa mubasa ravo. Uyezve, anofanira kuita urongwa kuvandudza basa rayo.

Makuriro kukurukurirana

Markov muenzaniso sechikamu boka raro rinotaura unyanzvi kuti vari chokuita nokutangwa ukama pakati mudzidzisi uye mudzidzi. Izvi achinyanya zvinosanganisira unyanzvi rakasikwa mamiriro ezvinhu mupfungwa kuchengeteka mune pakukurukurirana uye Implementation pamusoro womukati zvinogona ari kukurukurirana naye. Kuti vabudirire yakakwirira azvipire nekuita nomudzidzisi anofanira kuva:

1. Kugona kunzwisisa mumwe munhu chinzvimbo, kuratidza kufarira unhu hwake, pfungwa kukura nomumwe zvechadenga mwana.
2. Kugona kunzwisisa womukati mamiriro rokudzidza nuances yezviito zvake, neImba non-kutukana nzira yokukurukurirana (nemasaini, chiso chedu).
3. Kukwanisa kuita maonero omwana, kusika pave kuvimba yokukurukurirana.
4. Nhaka nenyanzvi zvinotaurwa nevezvematongerwe.
5. Kugona kushandisa kuronga simba.

Mukuwedzera

Zvakafanana zvinokosha kushanda kunoita hurongwa nzira ndiyo mano mudzidzisi kuchengeta nyanzvi nzvimbo yake. Mudzidzisi anofanira kunzwisisa kukosha kwebasa ravo, vane kukwanisa kudzora dzavo mupfungwa mamiriro, kuzvipa zvinovaka. Panguva iyo mudzidzisi anofanira kungwarira tarisiro kukura kwayo muna nyanzvi mumunda, kukwanisa kuziva munhu werudzii basa, kushandisa zvizere kwadzo.

Chokwadi, chinhu ichocho rinokosha mubasa mudzidzisi anoita nguva Kuongorora nebudiriro vadzidzi. Mudzidzisi anofanira kukwanisa kuona zvinoitwa ruzivo vana, unyanzvi, inoita kuda kwavo nokuzvidzora rinotungamirirwa kudzidza uye mberi dzidzo.

mhedziso

Sezvakataurwa kubudikidza Professor Galina Kodzhaspirova, hurongwa yokusvika pedagogy yaitaura kuziviswa yose-siyana zvine maatomu akafanana, akadzidza mu pezvakaitwa dzidzo, uye ukama hwavo. Izvi zvinoda chaizvo yakakura-pamwero basa. Kufunga pedagogy sezvo nehurongwa, zvakakosha kwete chete kuziva zvinoriumba uye dzavo noukama, asiwo kupatsanura kwavo, kutsanangura marongerwo uye sangano sayenzi, kuti asimbise nenzira kwayo utariri sezvo rimwe sangano.