Current yemashoko sangano kudzidziswa muna rokudzidzisa muitiro

The hunhu uye kupatsanura pakati yokutevedzera pakudzidza

Model kurovedza sangano - ari hurongwa akagadzirwa mifananidzo mudzidzisi uye mudzidzi panguva kudzidziswa yechiitwa, pane mhando mbiri - andragogical uye pedagogical. Current yemashoko masangano kudzidza vanokamurwa muzvikwata zviviri:

Wokutanga ine mienzaniso avo kurovedza, izvo kwakavakirwa pedagogical design, wechipiri anobva matsva yaibvira didactic zvishandiso kudzidza. Tenderera dzidzo munhu, kudare humanistic pfungwa iri kwakawedzera mubereko nevadzidzisi kushandisa dzakasiyana yemashoko dzidzo kwacho.

Modern yokutevedzera Kudzidzisa sangano zvinoratidza mupfungwa regularities acho dzidzo, kusanganisira vadzidzi vemazera akasiyana uye munharaunda dzakasiyana.

Dzidziso tsika inowanzoshandiswa kupatsanura pakati kugutsikana uye unhu kuzvipokanidza dambudziko rokudzidzisa riri kugadziriswa yazvino muenzaniso sangano kudzidza:

Kusawirirana vadzidzi 'ruzivo uye ruzivo rutsva;

Multiple kusarudza kuroora Zvakanyanya Kunaka Panguva Yepamuviri nzira kugadzirisa kana zvakarurama;

The utsva of inoshanda ezvinhu kushandisa vadzidzi zivo yavo;

The kupokana pakati yokungotaura napo kugadzirisa dambudziko uye ayo dzisingashandi kana unfeasible;

Kushaya yokungotaura zvikapa kururamisirwa mugumisiro kubudirira uchidzidzira.

Maererano kupatsanura pakati kuitika yemashoko masangano kudzidza tiri uchapupu variability ari rokudzidzisa muitiro, mukana kufunga munhu zvechadenga vadzidzi, kubuda ezvinhu yedzidzo muitiro; muenzaniso dzidzo sezvo ruzhinji sangano, tsika muenzaniso dzidzo, muenzaniso Makuriro dzidzo, phenomenological, neinstitutsionnoy Rationalist.

Definition of mhando uye ruzivo dzadzidza muitiro

Models uye ruzivo dzadzidza muitiro dzichichinja, uye nhasi dambudziko iri kudzidza kwauchaita pakukura inobatana chinyakare mhando pari Traditional hwekudzidza iri noitika somunhu pedagogical kana andragogical womuenzaniso.

Patinotaura pamusoro mienzaniso uye michina kudzidza, sezvo paine hurongwa akagadzirwa mabasa pakudzidzisa uye kudzidza. Unofanirawo kufunga zvakawanda zvinokosha zvinoriumba akadai zviri kudzidziswa, maturusi zvinhu, nzira uye nezvimiro.

Zvinozivikanwa kuti achinjire ezvinhu ari kuchinja zvinhu zvayo. Sitemoobrazuyuschim chinhu pedagogical muitiro zvinangwa zvayo. Kubva zvinangwa izvi zvinoenderana chaizvo zvinorehwa kwacho. Kana chinangwa nokuumbwa ruzivo rutsva, muitiro yedzidzo muitiro une tsananguro - yokufananidzira zvinangwa chete, paumbwe yokugutsikana mukuziva kwacho ane zvinhu kudzidza dambudziko anotsanangura. Kana chinangwa kutanga wacho mudzidzi unhu, kwakadaro muitiro iri kuva wechokwadi, kuvimbika dambudziko chechokwadi pamusoro Makuriro dzidzo.

In kwayo Genesisi dzidzo kwacho ndakadarika mumatanho akawanda. Kutanga kubva muenzaniso nedzidziso kuomesa musoro, mamwe tsananguro - yokufananidzira, uye anopera dambudziko dzichiri muenzaniso mhando. Uye kuvimbika dzidzo iri kuwana yepamusorosoro. The chikuru pfungwa kutendeseka dambudziko dzichiri yedzidzo kwacho pasi mitambo yayo uye zvikamu chikuru dambudziko: kunoenderana kukura wacho, paumbwe munhu wose uye kurerwa.

Nzira kuchinja rokudzidzisa muitiro zvainanga mwana rutsigiro danho, unyanzvi kushandira pamwe, kukurukurirana kudzidza, kuvandudza ruzivo, paumbwe mudzidzi kuzvionera.